农业产业化地域模式类型确定方法研究--以烟台市为例

从农业产业化的基本内涵出发,分散的小生产要进入社会化大市场,必须要有适当的渠道。就我国目前农业发展水平尤其是地域专业化水平还比较低的现状而言,这个渠道只能由农产品加工销售企业或农产品专业批发市场为其创建———农产品要么经过加工企业的加工增值进入市场,要么经由农产品专业批发市场进入更高一级的流通市场。文章在对农业产业化地域模式形成机制加以论述的基础上,根据农产品进入市场的途径不同,把农产品商品基地属性作为确定农业产业化地域模式类型的标准,通过一定地域范围内加工企业和批发市场对农业产业化的带动程度的对比,尝试性地采用一定的量化方法对农业产业化地域模式进行了分类与分析,并反映出其空间分布状况。     

旅游专业礼仪课教法改进的初步探讨

增加实践课的比例，加强学生心理素质的培养并注意营造礼仪大环境是提高旅游专业礼仪课程教学效果的有效途径。对礼仪课教学方法的改进做了初步的探讨。     

分组教学模式初探

分组教学法是一种有效的教学方法。它是在教师指导下，让学生积极王动的参与教学过程，增加学生之闯的协助和交流的一种教学方法。学生围绕某一中心内容进行讨论，可以激发学生激情，加深对知识的理解。下面笔者就自己在生物教学中的亲身体验，对分组教学进行探讨。     

智力迁移与人才流动问题

第五次人口普查数据显示,在发展市场经济的大背景下,近年中国高素质人才由中西部地区大量向东部地区迁移,沿海大城市是高素质人才最主要的吸纳地。与高素质人才流动有关的区域不平衡问题,已经对全国不同地区社会经济的协调发展产生显著影响。应该重视高素质人才的合理配置问题,积极引导他们按照国家的发展战略,向重点建设地区流动,为西部大开发和东北老工业基地的振兴做出贡献。     

智力迁移与人才流动问题

第五次人口普查数据显示,在发展市场经济的大背景下,近年中国高素质人才由中西部地区大量向东部地区迁移,沿海大城市是高素质人才最主要的吸纳地.与高素质人才流动有关的区域不平衡问题,已经对全国不同地区社会经济的协调发展产生显著影响.应该重视高素质人才的合理配置问题,积极引导他们按照国家的发展战略,向重点建设地区流动,为西部大开发和东北老工业基地的振兴做出贡献.     

智力迁移与人才流动问题

第五次人口普查数据显示,在发展市场经济的大背景下,近年中国高素质人才由中西部地区大量向东部地区迁移,沿海大城市是高素质人才最主要的吸纳地。与高素质人才流动有关的区域不平衡问题,已经对全国不同地区社会经济的协调发展产生显著影响。应该重视高素质人才的合理配置问题,积极引导他们按照国家的发展战略,向重点建设地区流动,为西部大开发和东北老工业基地的振兴做出贡献。     

贯彻落实党的二十大精神 甘南生态再上新台阶

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出:“尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。^[1]必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”^[2]党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以空前力度抓生态文明建设,全党全国推动绿色发展的自觉性和主动性显著增强,生态文明建设从认识到实践都发生了历史性、转折性、全局性的变化,^[3]甘南生态文明建设取得新的历史性成就。