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1.
关于教师专业素养提升培训的思考
汤守平
谢玉荣
《科技转让集锦》
2008,(14):111-111
有效的培训可以提高教师的思想品德修养,更新知识、调整知识结构,促进教师专业发展、推动课改实验顺利实施。作为一个培训者对教师的培训一定要讲究实效,要使受培训的教师感到"培有所得"、"培有所获",否则就会使教师专业素养提升培训流于形式。明确培训原则与目标,掌握合理的培训模式,使用正确的培训方法对培训工作有很重要的意义。
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