科学发展观视阈下的教师资格认证制度研究

将科学教育发展观与教师资格认证制度相结合,研究教育的发展如何坚持以人为本原则;梳理我国教师资格认证制度存在的主要问题,反思现实,结合国外的先进经验,有针对性地提出若干完善策略,从而促进我国的教师认证制度建设的不断完善。     

文化创意产业评估的统计指标体系研究

文化创意产业作为21世纪当代人类社会新的财富创造形式,其所产生的巨大经济效应正日益引起国际社会的普遍关注。文化创意产业蕴涵着巨大的财富和就业潜力,是区域经济发展的新支柱,是经济增长方式转变和产业结构调整的重要推动力量。从文化创意产业的定义及内涵出发,提出构建文化创意产业评估指标体系必须坚持客观全面性原则、可操作性原则、可比性原则、科学性原则和动态与静态相结合等原则。其评估指标体系的构建主要有产业规模影响指标、经济结构影响指标、要素吸引力指标、创意源泉指标和发展重点指标。