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牛生果 《致富时代》2010,(5):110-110
针对中职学校招收学生群体的基础差、行为习惯差,学生学习积极性不高,中职学校班主任工作面临一定的挑战的现状,应该采取积极的教学方法,实施以“爱”、“赏”教育以及民主化管理为主的教育模式。  相似文献   
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