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ABC分类管理法在物流管理尤其是库存管理方面应用广泛,在物流教学中也是一个重要的教学思想。传统的ABC分类管理法分类的标准是以库存产品的品种比例和金额比例为依据,对库存产品进行划分。但当存货价值相差不大,或在短期存货管理中,应用传统的ABC分类思想未必能够达到最好的管理效果,因此实际教学中,根据学生掌握情况,可适当将ABC分类的标准加以改进,例如可根据根据物资周转频率高低、周转量多少、客户重要性程度等简化分类标准简化教学,也可结合CVA(关键因素分析)法,弥补传统ABC分类管理中的不足,进行拓展教学。 相似文献
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农产品批发商在产地收购农产品是我国农产品销售的主要形式。这种模式使农民过度依赖批发商,致使农民无法获得市场信息,最终使农民无法控制销售主动权。本文通过对不同农产品销售模式的比较,分析现代农产品各种销售模式特点,并基于流通成本理论,得出不同模式下的流通成本组成,探讨按流通成本多少选择农产品的销售模式,为农民在销售农产品过程中获得公平合理的地位、增加收入提供了新的思路。 相似文献
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