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通过微积分产生的历史背景,微积分中的诸多辨证关系,阐述了微积分与哲学的相互交融渗透。使得人们在微积分中更感性地体会哲学中唯物辩证法与认识论,从而意识到微积分的教育功能。 相似文献
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作为学校,加强基础知识的教学,让学生在有限的在校时间内学到扎实的基础知识至关重要,但同时更重要的是注重培养学生的自学能力。只有这样,学生才能在离校后的漫长的工作实践中,不断学习汲取新的知识,才能适应日新月异的时代发展变化,成为有用之才。因此,加强基础知识的教学和注重学生自学能力的培养,二者相辅相成、缺一不可。 相似文献
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给出相容的非齐次线性方程组的两种不同的解法,即矩阵的初等变换法及广义逆矩阵法,并证明了两种方法通解的等价性,通过实例给出了惟一的极小范数解。对于不相容的非齐次线性方程组,用广义逆矩阵法由实例给出了惟一的极小范数最小二乘解。 相似文献
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分析了差生为什么对学习没有积极性而造成学习成绩低的原因,着重从改进教师的教学方法及发挥情感性在教学中的重要作用两方面,探讨了如何提高差生学习成绩的方法。 相似文献
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