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1.
论学生学习力的培养
白计明
《北方经贸》
2015,(6)
学习力是指学生在学习的过程中对学科知识的接受能力,以及运用该学科的知识解决实际问题的能力.落实新课程标准,深化课堂教学改革,学校和教师的重要责任就是,要高度重视和采取有效措施,加强对学生学习力的培养.学习力的培养主要包括:学习兴趣培养,以激活学生的学习热情,使学生产生强烈的学习欲望;学习方法培养,真正按照新的课程标准要求,落实学生在教师指导下的自主学习;学习习惯培养,使学生养成良好的学习习惯.
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