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对工程管理专业本科实践教学的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从工程管理专业实践教学现状入手,指出了目前工程管理实践教学的发展方向:首先工程管理的实践教学必须面向工程实际;接着提出了项目法实践教学、综合实训教学方法,进而开展围绕工程类国家注册资格为主的课程实践;最后得出结论,即工程管理专业实践教学有其自身固有的社会性,需要与社会发展和实际工程相结合。 相似文献
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文章通过对我国公共建筑项目管理的现状分析,总结出目前存在的问题主要是:公众参与不够,规划设计不能满足科学合理经济实用的要求,资金的管理能力不足等。并在此基础上,对公共建筑项目的管理提出了相应的对策。 相似文献
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为促进深度学习,选择合适的教学策略以降低认知负荷影响是教学实践中一项重要研究。文章基于认知负荷理论,在教学实践中重点探究近侧发展区内促进深度学习的教学策略,并以《材料力学》教学为课程案例展开分析,研究显示教学策略的合理选择能有效降低认知负荷,减少学习焦虑,提升自我效能。这些策略包括:理解学生的先备知识水平、渐进分解式教学、提供清晰的目标和进阶指导等,为高校促进深度学习的教学提供了实践经验和案例支持。 相似文献
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家庭装修业持续升温的同时,也伴随着投诉和纠纷的逐年增加。家装业在行业管理、法制环境、企业行为、人员素质、质量与环保等方面存在着较多问题,解决这些问题需要政府、社会、行业等多方面的积极努力,才能促进家装行业的健康有序发展。 相似文献
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政府投资项目对社会影响深远,其前期管理的成败对政府投资项目的效果起着重要作用。本文在分析现状的基础上,对政府投资项目前期管理所存在的问题进行深入剖析,并提出了一些相应的前期管理设想。 相似文献
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长三角地区是建设发展较快的区域,近几年来,在建筑节能方面取得了一定的成就。文章对上海、江苏、浙江三省市的建筑节能政策进行系统论述,并对其实施效果与经验进行了总结。 相似文献
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