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高等职业教育自诞生之日就成为我国为社会培养高素质人才的主阵地。当前,我国正处于工业升级、产业转型的关键时期,高职教育为了提升学生综合素养而不断在教学模式方面进行改革,突破旧模式,通过加强产教融合、校企合作优势,进一步围绕高职教育目标进行积极探索;在开启产教融合、校企合作的过程中,进一步强化校园文化与企业文化的融合,将两者融合形成对接育人产业文化,通过产业文化的育人优势,进一步实现高职教育对高素质技能人才的培养目标。 相似文献
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