论我国高校学科教育与创业教育的相互促进

近年来,高校毕业生“毕业等于失业”的现象目益突出,其原因除了毕业生自身的问题以外,我国高校的学科教育与创业教育没有做到同步发展是关健因素。应深化教育改革,在搞好以知识传授、理论研究为基础的学科教育的同时。必须真正搞好创业教育。要充分认识到学科教育是创业教育的基础,创业教育是学科教育实现其价值的途径这样一个辩证关系。在学科教育中强化创业教育,做到二者的相互促进,共同发展,为我国经济建设培养出大批的有用人才。     

文化角度下汉英亲属称谓语差异对比研究

称谓语是跨文化交际用语中的一种特殊用语,是英语语言学研究中的一个不可或缺的部分。从亲属称谓用语在中英文化角度的差异对比入手,分析出汉英两种亲属称谓用语的特征,并从家庭、血缘关系、社会价值观等方面分析出形成差异的原因。     

论创新型组织的构成要素

本文阐述了创新型组织的概念与特征,从六个层面分析了创新型组织构建的条件,包括企业家创新精神、鼓励创新的企业文化氛围、采用恰当的领导风格、建立有效的沟通机制、合理的激励机制和适合的组织结构。     

英语语篇分析理论在大学英语阅读教学中能运用运用

传统的英语阅读教学外语教学过于注重词汇、语言点的讲解,忽略了对语篇的整体把握,学生无法有效地提高其阅读能力。本文针对英语阅读教学现状,将语篇分析理论运用于阅读教学实践中提出了具体实施策略。     

人-组织匹配对员工创新行为的影响机制分析

本文通过文献回顾建立了人-组织匹配、心理授权和员工创新行为之间关系的理论框架,提出了心理授权在人-组织匹配和员工创新行为之间可能的中介效应,并假设了领导-成员交换在人-组织匹配和心理授权之间的调节效应以及组织支持感知在心理授权和员工创新行为之间的调节效应,实证结果有待于今后进一步检验.     

员工创新行为相关研究综述

本文通过文献回顾,对影响员工创新行为的因素进行了总结,发现影响员工创新行为的主要因素包括个体因素、领导因素、组织因素、工作特征因素、关系与社会网络等多种因素,并对未来可能的研究方向进行了展望.     

邓小平金融核心论释

现代经济是一种信用经济，货币资金流先于商品物资流是现代经济的显著特征；在现代经济条件下，金融市场处于整个市场体系中的基础和主导性地位，货币政策是进行宏观经济调控的最重要手段；金融对经济具有极强的“双刃剑”作用。     

电力企业绩效管理体系的构建

我国电力企业目前采用的绩效管理更多的是沿用体制改革前的模式，是计划经济的产物，这种模式不能适应企业发展的需要，甚至在一定程度上阻碍了企业的发展。因此电力企业亟需引入新的绩效管理理念，构建一套全新的绩效管理体系，整合资源、提高效率，促进电力企业管理水平的提升。