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肖赛鹏 《消费导刊》2013,(2):235-235
素质教育的提倡与实施,为学校的审美教育开拓了广阔的前景,新课程标准也对美育作了一系列要求。作为学校美育主渠道的语文科教学,应通过审美教育开发学生的智力,培养学生思维力和创造力,促进学生整体素质的提高。这就要求教师在语文阅读教学中渗透审美教育。  相似文献   
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