基于学生感知的独立学院评教有效性调查分析

本文以Z学院为例,利用问卷调查的方式,从学生主体感知角度分析了独立学院现有评教机制的有效性,并基于协同视角,从学生、教师、管理者维度提出了相关对策.     

试论成本会计课程教学模式改革

成本会计是一门系统性强、理论体系复杂的专业基础课程。本文从现行教学体系、教学方法、教学手段等方面深层次地剖析了该课程在实际教学过程中存在的不足之处,并提出了相应的解决措施。     

浅谈高校毕业文化建设

毕业文化作为校园文化的有机组成部分,在感染学生情绪,陶冶学生情操方面发挥着积极作用,然而,纵观目前各高校毕业文化活动的建设,状况不容乐观。本文从毕业文化的内涵入手,分析了高校毕业文化的现状及存在的问题,同时结合其他院校的一些经验,阐述了构建校园毕业文化的思路。     

基于学生主体视角的高校学生评教指标体系构建

论文基于学生主体视角,通过借鉴国内外高校学评教指标体系,采用归纳与演绎相结合的方法,从教、学、师生配合三维确定课堂教学评价指标;利用层次分析法对各项指标的权重予以量化,最终形成一套师生认可度较高的评价体系,并通过相关性分析法以验证其科学性。