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随着长三角一体化发展上升为国家战略,世界级六大城市群之一的长三角城市群协同发展就引起了全国的关注.作为全国电子商务发展领先区域,如何把电子商务产业集群和长三角一体化有机结合,促进长三角协同发展,是当下需要深入研究的问题.本文分析了长三角地区电子商务产业发展现状和集群式发展优势,从制定长三角一体化电子商务发展战略、深化特... 相似文献
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随着信息技术和互联网技术的快速发展,传统的教育教学模式受到了很大冲击。目前高职院校ERP沙盘模拟课程教学存在关联知识学习讲解事倍功半、经营过程控制缺失、教师重过程轻决策、学生重结果轻总结等问题。针对上述问题,可在课前利用微课,在课中利用表格、电子沙盘辅助教学,课后利用网络交流等信息手段来解决,提升教学质量。 相似文献
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胡计虎 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2013,12(2):32-36
2012年,零食坚果类产品的网上热卖现象令人瞩目。这一现象生动反映出农产品网络营销的巨大价值。为了更好地实施这一策略,政府应培育规模化的农产品企业,提高产品标准化程度和物流配送能力,并着力于电子商务平台的打造和维护。不仅如此,农产品生产者还应提升自我的品牌意识,合力推动农产品网络营销的进程。 相似文献
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随着信息技术和网络技术的发展,在线教育逐渐成为新时代人们学习的重要方式.新时期高职院校学生学习面临着生源渠道多、学习能力有差距等问题,因此通过在线学习可以取得较好的效果.对大数据时代高职院校学生在线学习情况进行调查与分析后,提出了调整课程结构和优化资源配置、安排助教辅导与监督、加强学生在线学习管理等建议. 相似文献
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近年来,高校在创业实践和创业比赛中取得了较好效果,但普遍性的创业教育仍有待提高.在"互联网+"新形势下,创业教育面临诸多挑战.如何将数字资源和以学生为本的设计理念融入到创业教学中,是当前高校创业教育面临的问题.以2016年全国职业院校信息化教学大赛一等奖作品为例,在教学流程设计、数字资源创设、教学方法优化等方面进行了大胆尝试,对信息教学技术与创业教育的有机结合起到示范作用. 相似文献
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目前,在高职院校的实践课教学中,很多教师支持“先学后做”,但实际教学效果却总不尽如人意,导致学校培养出来的学生与企业的人才需求脱节。本文结合ERP沙盘模拟课程实践教学,谈一谈高职实践课中“做”与“学”的关系,为实践课教学方法改革提供一定的参考。 相似文献
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