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葛吉霞 《江苏商论》2023,(6):120-123
在世界纺织技术和管理变革日新月异的情况下,刘国钧创造了近代民族纺织业“罕见的奇迹”。推其原因,在于刘国钧在企业推行了以练习生、艺徒和养成工为主的学徒制改革,从而实现企业技术和管理的创新,推动了企业的飞速发展。进一步深化职业教育发展是党的二十大报告的精神之一,全面构建中国特色现代学徒制人才培养机制势在必行。可以从历史和比较中汲取文化养分。通过案例研究,全面构建中国特色现代学徒制首先要加强对现代学徒制的规制;其次深化产科教融合;其三加强对于学徒的身份认同;其四完善现代学徒的技能进阶平台;其五加强产科教融合型师资队伍建设,从而更好地实现我国职业教育的现代化。  相似文献   
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