思想政治理论课课堂教学内容专题化的几点思考

近年来，“专题化”教学作为高校提高思想政治理论课教学的针对性与实效性的有益尝试倍受关注，本文就思想政治理论课课堂教学内容专题化的三个问题进行了探讨，提出课堂教学内容专题化要注意理论体系的整体性和专题性的统一、专题内容的取舍与学生专业背景的结合、专题内容的实施与教师教学风格的协调。