“管理会计”课程教学改革思考

管理会计是会计学专业的主干课程之一,在教学过程中受到教师和学生的普遍重视。然而,由于管理会计学在我国的发展历史比较短,其在教学、理论研究、实务中都存在诸多问题。本文针对管理会计在教学中存在的显著问题进行深入探讨,并提出了管理会计教学改革的设想。通过这样的分析,理清了当前管理会计教学中的困惑,为提高今后的管理会计教学水平提供了些许借鉴。     

上市公司资本结构影响因素分析——来自广西上市公司的证据

本文以2007年1月5日前上市的广西所有上市公司2004年-2008年的财务数据为样本，对影响上市公司资本结构的因素进行实证研究，结果表明，广西上市公司资本结构的影响因素与理论假设存在着一定的差异，尤其是企业规模、成长性和非负债税盾等三因素都未能通过显著性检验，而获利能力、资产担保价值则符合事先的假设，这体现了广西上市公司资本结构影响因素的特点。     

上市公司应收账款质量的评价及优化

随着市场经济的发展,企业间的商业竞争日趋激烈。赊销已成为上市公司促进销售、增加盈利的重要手段之一。为了能在竞争中获得优势,公司大量使用赊销手段。但是应收账款的无序增长,必然产生大量的呆账、坏账,导致应收账款质量直线下降。长此以往,将会威胁到公司的生存。为此,本文将从应收账款规模、应收账款回款速度、应收账款改善情况等三个方面来评价广西上市公司收账款质量现状,并提出一些优化应收账款质量的措施。     

上市公司资本结构影响因素分析——来自广西上市公司的证据

本文以2007年1月5日前上市的广西所有上市公司2004年～2008年的财务数据为样本,对影响上市公司资本结构的因素进行实证研究,结果表明,广西上市公司资本结构的影响因素与理论假设存在着一定的差异,尤其是企业规模、成长性和非负债税盾等三因素都未能通过显著性检验,而获利能力、资产担保价值则符合事先的假设,这体现了广西上市公司资本结构影响因素的特点。     

《管理会计学》线上线下混合式教学的问题与对策

在《管理会计学》课程教学中,采用线上线下混合式教学模式是顺应信息化教学改革发展的需要。该种新型教学模式有效实现了教师是主导者,而学生是课堂的主体,有效发挥了学生学习主观能动性,提高了知识学习的灵活性,扩大了学习范围,课堂考核也变得更具弹性。然而,相对于传统的课堂教学,混合式教学模式由于实施时间较短,无论教师还是学生对于这种新型模式了解不全面,实施过程遇到各种问题。探索解决《管理会计学》课程采用新型教学模式遇到的难题,是推进混合式教学广泛应用的关键。     

产品市场竞争对公司资本结构选择的影响研究

文章在公司资本结构决定因素的探索性研究中引入了产业组织理论,以沪深两市的1030家A股上市公司以及广西所有在沪深两市上市的25家公司为两个独立的研究样本,实证分析产品市场竞争对全国上市公司资本结构的影响情况以及对广西上市公司资本结构的影响。同时,通过对比全国与广西上市公司受产品市场影响的差异情况,从中发现改进广西上市公司资本结构的办法,以实现其融资成本最低,公司价值最大化的经营目标。     

智能财务时代会计学专业实践教学改革研究

智能财务时代,会计工作内容及方式均产生了巨变,作为未来会计人才的会计专业大学生的实践能力培养也需要作出重大调整。针对这一现状,本文将重点分析智能财务背景下对会计学专业大学生实践能力的要求有何变化,然后针对这些变化提出了将沟通协调能力、团队合作精神的培养纳入实践教学体系、变革实践课程类型及学时、培养创新创业能力、优化师资水平等一系列措施,旨在提升应用型本科院校会计人才培养质量。     

上市公司股权结构与公司绩效的实证研究

上市公司绩效表现取决于治理结构,而股权结构又是公司治理结构的基础,它对于公司的经营激励、收购兼并、代理权竞争、监督等诸方面均有较大影响。本文第一部分对前人在股权结构与绩效方面的研究进行综述,第二部分对上市公司股权结构与绩效的实证分析,最后得出结论。     

企业高质量发展的影响因素综述及展望

我国经济高质量发展有赖于作为微观主体的企业高质量发展的实现，为此，强化对企业高质量发展问题的研究变得尤为迫切。已有研究从多个方面全面细致地探析了企业高质量发展的内外部影响因素，经梳理发现，现有研究主要从企业社会资本、政策扶持、政府职能、数字经济、公司治理以及个性化管理行为等六个方面探索企业高质量发展的影响因素。