“三微”在电子商务案例分析课程中的应用

本文以微博、微信、微课应用于电子商务案例分析课程后的思考为内容,介绍了教学方法的具体做法,即以微博作为实时更新的互动案例库,以微信作为点对点的学习进度了解工具,以微课作为活化课程的催化剂并提出了对于课程内容组织的三点建议,即横向组织、螺旋式组织和跨越式组织,最后提出了不足和今后需要注意的地方。     

Web2.0时代大中型企业网络舆情监测机制探讨——舆情监测在网络危机处理中的应用

随着互联网进入Web2.0时代,博客、社区等个人媒体崛起,改变了传统的主流媒体控制话语权的格局,许多企业沿用传统的危机公关方法,却没有应对好网络危机,导致了消费者流失,品牌价值下降,甚至有些企业被逐出了市场。本文将帮助企业,根据网络危机的新特点,构建企业舆情监测系统,设计舆情处理的基本流程,建立新的舆情监测管理机制以正确方法防止危机产生,控制危机的影响。     

京津冀一体化背景下的保定市文化建设现状分析研究

本课题重点探究了在京津冀一体化背景下保定文化发展建设的方法战略,从保定文化建设的基本内容入手,贯穿校园文化、企业文化、机关文化,研究领域上兼顾城市与乡村、调查主体包括人才储备与引进、文化资源的艺术价值与经济潜力、政府与群众、文化市场与文化生活,研究内容上以文化产业、文化活动、文化素质三个方面为基点,全面深入地研究了利用京津冀文化优势,为建设保定文化的主要措施提出来建议。     

吴哥国际机场的跨文化管理模式与路径

<正>暹粒吴哥国际机场投运在即，如何进行有效的跨文化管理，引导机场运营公司员工理解和尊重彼此的文化，发挥文化多样性所带来的互补优势，创造新企业文化，最终实现暹粒吴哥国际机场可持续运营，对各方具有重要意义。跨文化管理学者吉尔特·霍夫斯泰德（GeertHofstede）在研究全球文化时把文化具象化为人类共同的心理程序，其内涵是个体特征不能体现文化，只有在相似的教育背景下，具有相似生活经验的人所共有的特征才能决定文化的含义。而在不同群体、地域和国家中，人类所形成的心理程序也具有差异性，从而产生多元化的思维模式、价值观念，造就不同的信仰、行为准则和风俗习惯。