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元认知理论是教学改革的基本依据之一,文章展现了高职课堂教学现状,分析了基于元认知理论课改的必要性,并以"电子商务"课程为例,提出了如何运用元认知理论进行课改的具体措施。 相似文献
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水产品电子商务的发展一直受到物流瓶颈的制约。本文以舟山市为例,展现了水产品电商的物流现状,分析了物流瓶颈产生的根源,并试着用仓储托管的模型对水产品电商的物流过程进行优化。 相似文献
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国际贸易课程一直被列为众多高职院校商学系列专业的基础课程。在国际贸易的教学过程中,发现学生在具备了一定的英语基础知识之后,对于贸易合同的磋商、合同条款的制订以及单证的缮制等内容掌握较好。但是对于国际贸易中的最基础部分如贸易术语的理解往往容易混淆,导致案例分析中思路不清,错误百出。因此,需要教师打破传统教学方法,将学生可能出现的错误提前展示在课堂教学中,以提升学生实践能力。结合教学实践和具体案例,主要探讨了在国际贸易类课程中,如何使用纠错教学法帮助学生理解教学内容,培养学生善于发现问题和解决问题的能力。 相似文献
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高职院校利用互联网平台开展实训教学,客观上要求学校开发出科学合理的学生评价体系与之相适应.以国际贸易课程为例,分析了基于阿里巴巴、淘宝网速卖通、外贸模拟软件三大网络平台的国际贸易实训教学,并就如何进行学生评价分别提出了切实可行的解决方案. 相似文献
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