我国农产品电子商务主要模式探析

农产品电子商务模式是指构成农产品电子商务的诸要素各种不同的组合形式及电子商务运营管理的方式和方法。农产品电子商务是有形商品电子商务,既可以在企业之间、企业与个人、     

高职会计创新教学的出路探索

高职院校的培养目标就是为社会提供可以直接用于工作岗位的人才,所以高职院校的教育更加的注重实用性技能性。所以,高职会计专业的教学也应当以此作为教学的根本目标。会计专业是众多高校开展的重要专业之一,也是当前的热门专业,而高职学校的专业教学距高校的教学有一定的差距,所以要缩短这一差距就必须要有自己的教学特色,努力将本学校的会计教学走出适合自己学生、创新的教学路线。本文就作者自己的经验谈谈高职院校会计专业创新教学的出路探索。     

高职会计专业核心课程的建设与实施

高职会计专业核心课程建设是高职会计专业当今发展与创新的主要途径和基本手段，特别在就业市场波动和职业规范严格的背景下，高职会计专业想要获得市场和竞争的优势，就必须做好核心课程的建设工作。本文以高职会计专业建设工作为中心，对核心课程的建设与实施展开了研讨，在提供高职会计专业核心课程的建设思路基础上，提出了构建高职会计专业核心课程的方法，并提供了实施高职会计专业核心课程的措施。     

高职会计创新教学的出路探索

高职院校的培养目标就是为社会提供可以直接用于工作岗位的人才，所以高职院校的教育更加的注重实用性技能性。所以，高职会计专业的教学也应当以此作为教学的根本目标。会计专业是众多高校开展的重要专业之一，也是当前的热门专业，而高职学校的专业教学距高校的教学有一定的差距，所以要缩短这一差距就必须要有自己的教学特色，努力将本学校的会计教学走出适合自己学生、创新的教学路线。本文就作者自己的经验谈谈高职院校会计专业创新教学的出路探索。     

学分制及弹性学制下选课问题的探索

选课制是学分制与弹性学制的核心,只有充分实施选课制,才能更好地培养个性化人才。本文找出选课制实施中存在的问题并提出完善选课制的对策与建议,为学分制及弹性学制的顺利实施提供保障。     

农产品电子商务模式问题研究——以黑龙江省为例

农产品电子商务的有效实施,电子商务模式选择是关键。从黑龙江省农产品电子商务应用的现状出发,分析了农产品电子商务的主要模式,找出了影响农产品电子商务模式选择的主要因素,并提出了黑龙江省农产品电子商务模式选择的对策建议。     

高职会计专业人才培养与教学改革的思考

高职院校会计专业的价值在于为社会培养专业性、实用型的高级技术人才,因此要对现实的高职院校会计专业人才培养和教学加强研讨。本文以高职院校会计专业的教学实际为研讨中心,在分析高职院校会计专业人才培养过程中模式问题的基础上,提供了建设高职院校会计专业人才培养新机制和新模式的措施与方法,希望通过教学改革的方式来促进高职院校会计专业的创新与建设,进而做到对高职院校会计专业教育教学质量的有效保障。     

高职会计专业人才培养质量保障体系探究

我国高职教育改革机制内涵不断深入延展，涉及内部专业会计人才培养质量规范体系已经引起广大企业与社会大众的重视，这也是日后高职院校内部专业设置以及会计课程改革所需关注的细致性问题。本文具体结合高职会计专业质量保障渠道延伸手段进行细致解析，同时深入探讨人才质量强化创新思想模式，制定各类可执行的引导调试方案，使得学校信誉程度焕然一新，为企业多元化可持续发展提供第一手支撑能效。     

《小企业会计准则》与《企业会计准则》会计核算的比较——非流动资产相同名称会计科目核算的比较

《小企业会计准则》施行后,出现了相同的会计业务使用相同的会计科目名称,因企业的性质不同,执行的会计准则不同,其会计核算也不同,给会计工作和会计教学带来一定的混乱.本文就非流动资产会计科目名称相同,因执行《企业会计准则》与《小企业会计准则》不同,其会计核算不同进行了比较,为会计工作者和会计教学人员提供参考.     

工学结合人才培养模式下的教学团队建设

打造一支专业化、现代化的教学团队是当前高职教育振兴与发展的关键,本文从高职教育教学团队建设的具体工作和实际操作出发,分析了高职院校教学团队建设中存在的典型性问题,论述了在当前就业与竞争形势下高职院校进行教学团队建设的主要内容,提供了以工学结合为途径的高职院校展开教学团队建设的策略和方法,希望为高职院校进一步做好工学结合的教育教学工作,加快教学团队建设,实现人才培养机制和模式创新有所帮助.