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以工程硕士、MBA和EMBA乃至于已提出来的工程博士为代表的在职高层次继续学历教育是目前教育领域的一个热点,它是颇受学生个人、企业和学校欢迎的一种教学模式,但由于目前存在这样或那样的问题,使社会、学校、教育管理部门在某些问题上存在认识上的误区,因此有待进一步地探索和改进。  相似文献   
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