国际化背景下北京市高职院校对外交流与合作的现状及发展对策

在全球一体化日益加强的今天,高校的对外交流与合作备受关注。近年来北京市各高职院校外事工作发展迅速,国际交流主要采取校际合作、校企联合等模式,对外交流合作的内容和形式逐渐丰富,同时也还存在一些问题。在今后的对外交流合作中,应拓宽思路,建立规范合理的出国培训机制,＂输出＂与＂引进＂并重,将外事工作专业化,提高高职院校的办学水平和知名度。     

高职教育内涵建设背景下的办公室精细化管理探究

办公室是高职院校管理系统中的重要部门,高职教育内涵建设将对办公室职能转变与管理方式产生深刻影响,办公室应充分利用高职教育与企业之间的密切合作关系,借鉴企业精细化管理的先进理念和做法,实施精细化管理,创新管理方式,提升高职教育管理水平。     

浅议事业单位人事制度改革

事业单位改革的关键是人事制度改革。事业单位应从传统的人事管理向现代人力资源管理转变 ,建立以聘用制为基础的用人制度 ,形成形式多样、自主灵活的分配激励机制 ,实行事业单位领导年薪制。     

高职院校档案工作人员现状与素质要求

高职院校的档案记录学校教学、科研、社会服务等多方面的成果,档案工作意义重大,但是目前在高职院校中,档案工作存在很多问题。现代档案管理工作要求档案人员提高综合素质、具备档案专业知识、信息化技术和主动服务精神。     

学习先进经验创新高职教育--学院中层"一把手"赴南方学习考察报告

2005年1月25日至31日，学院组织中层“一把手”赴广州、深圳等地进行为期一周的考察学习，主要是有针对性地对广东技术师范学院、深圳职业技术学院进行实地参观学习。为更好地完成这次考察任务，院领导在1月13日中层“一把手”会上，就考察的内容和重点作了详细的部署和安排，并提出三条具体要求：一是要求中层“一把手”结合学院近年来的发展状况及本处、室发展过程中遇到难点、热点问题，有针对性地进行考察     

传统文化与高职院校思想政治课结合的研究

思想政治课是教育部规定的必修课之一,传统文化教育也越来越受到人们的重视,如何将两者结合成为当前研究的热点。本文从可行性和特点分析入手,提出了融合原则、融合目标和路径选择等意见,为两者融合进行初步尝试。     

高职院校教师教学胜任特征模型及师资建设策略研究

建设高质量的高职教师队伍是高职教育的核心环节,目前高职教师来源多,素质参差不齐。通过访谈、问卷调查等探索并识别出高职院校教师教学胜任的关键因素,并构建适合高等职业院校教师教学胜任特征模型,提出加强高职院校师资队伍建设的发展战略,为师资队伍的建设和管理提供较为客观的依据,促进＂双师型＂教师教学水平和质量的提高。