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情感教学就是教师在教学过程中重视情感因素,充分利用情感因素的积极作用完善教学目标,发现并且满足学生在学习上的精神需要,在组织教学的全部过程中注入真实的情感,并使之渗透到教学的每个环节。情感教育在教学中的作用非常重要。本文分析了情感教育在大学英语教学中的现状,介绍了大学英语教学过程中渗透情感教育的方法并阐述了情感教育在大学英语教学中的作用。 相似文献
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为证实非智力因素对男女学生英语学习有着不同程度的影响,笔者对新乡医学院2007级生物技术、医学信息管理、公共事业管理专业的100名学生进行了问卷调查研究,结果显示,男女生在学习兴趣、态度、努力程度及学习效果等方面存在着较明显的差异。最终根据调查结果,提出了相应的消除男女生在学习方面产生差异的各种对策。 相似文献
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