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1.
高职数字电路小班化分层教学
鲁俊婷
陈刚
《科技转让集锦》
2011,(8):165-165
数字电路是电类专业的基础课程之一,我们对该课程进行小班化分层教学的改革实践,正确把握学习内容的量与度,注重以学生为主的课堂教学模式,针对学生的个体差异分层教学,培养学生分析、解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,提高了该课程的教学质量。
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