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基础会计课程已在各高校经济与管理类专业普遍开设,如何把握各教学环节,提高该课程的教学质量,使学习者尽可能快地“入门”,并在学生毕业后能尽快适应会计相关岗位是师生们普遍关心的问题。该文认为基础会计教学效果的关键在于理论联系实践。把握好实践教学环节能增强学习者的感性认识,有利于理解和消化所学的会计基本理论,从而达到理性认识的目标。为实现教学目标,该文从理论教学、模拟实训、观摩学习等教学环节提出了具体的教学方案。 相似文献
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材料成本差异是采用计划成本法进行存货核算时必须设置和使用的会计科目或账户。而我国现行的有关材料成本差异会计核算规范存在方向性规定缺陷，无论是基本会计准则、具体会计准则，还是企业会计制度，都未对材料成本差异方向性作出明确规定，导致实务操作中很容易在计算材料成本差异及材料成本差异率时混淆其方向。 相似文献
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在执行审计业务过程中,注册会计师应当获取充分、适当的审计证据,以得出合理的审计结论,作为形成审计意见的基础.可以作为审计证据的信息包括会计记录中含有的信息和会计记录以外的其他信息.只获取会计记录中包含的信息作为形成审计结论的基础是不够的,注册会计师还应当获取用作审计证据的其他信息.作为形成审计结论,发表审计意见的基础的审计证据,按照其表现形态可分为实物证据、书面证据、口头证据和环境证据.本文主要对环境证据的构成进行分析. 相似文献
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销售百分比法是一种简便易行的资金需求预测方法。运用这种方法的假设条件包括:企业各个年度的收入、费用、资产、负债和所有者权益等项目金额与销售收入之间存在稳定的百分比关系;预测期的销售收入和净利率可以准确估计;企业的留存收益率是已知的。我们可以根据预测期的销售收入及基期相关销售百分比计算出预测期的相关资产、负债和所有者权益等项目的金额,在此基础上运用会计公式:“外部融资需求=预计总资产—预计总负债—预计股东权益”计算外部融资需求。 相似文献
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高等院校贷款风险控制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对高校贷款额度控制与风险评价模型进行了分析,指出了该模型存在的局限性,在分析研究的基础上对该模型进行了改进。认为应从以下方面对模型进行改进:结合高校的具体情况考虑一般基金的影响;给出确定增长率的具体方法以增强可操作性;由于计算期的取值对贷款额度有很大的影响,应对计算期的取值范围加以界定;应将高校事业增长的假设条件修正为高校在未来一定期间内呈持续稳定或增长发展的趋势,完善高校的管理责任制度;加强财务管理的队伍建设;建立贷款风险预警机制以及建立贷款审批和备案制度。 相似文献
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销售百分比法是一种简便易行的资金需求预测方法。运用这种方法的假设条件包括：企业各个年度的收入、费用、资产、负债和所有者权益等项目金额与销售收入之间存在稳定的百分比关系；预测期的销售收入和净利率可以准确估计；企业的留存收益率是已知的。我们可以根据预测期的销售收入及基期相关销售百分比计算出预测期的相关资产、负债和所有者权益等项目的金额，在此基础上运用会计公式：“外部融资需求=预计总资产一预计总负债一预计股东权益”计算外部融资需求。 相似文献
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一、企业存货相关成本构成
通常情况下，企业存货的成本包括取得成本、储存成本、缺货成本。其中：取得成本又可分为订货成本和购置成本；储存成本又可分为固定储存成本和变动储存成本；缺货成本则是指材料中断供应造成的停工损失、产成品库存不足造成的拖欠发货损失和丧失销售机会的损失等。一般用以下式子来计算存货的相关成本：TC=TCa＋TCc＋TCs。其中：TC是存货的总成本；TCa是取得成本；TCc是储存成本；TC。是缺货成本。 相似文献
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本文通过运用高校银行贷款额度控制与风险评价模型进行案例分析,指出了该模型存在的局限性,并在此基础上对该模型进行了改进. 相似文献
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