联系生活体验 培养学生数学素养

在数学教学中,教师应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情景相联系,让数学生活化,生活数学化,这样才有利于培养学生的数学素养,而一个小学生的数学素养主要表现在：对数学学习的兴趣;具有良好的数学意识;有比较扎实的数学基本功。     

战争效益审计评价体系建设研究

高技术战争效益不是单一的、局部的,而是全局的、综合的,有军事效益、经济效益、社会效益、环境效益、政治效益等等,为此我们迫切需要建立一套适应现代战争特点的战争效益审计评价体系,包括评价指标、评价标准、评价方法等三个部分.