基于问题式教学法的本科学生创造性思维能力培养——来自“物流金融”课程两个教学班的实践

为了进一步激活本科学生的创造性思维能力,以桂林航天工业学院2018级物流管理专业“物流金融”课程为契机,通过引入问题式教学法,探究如何促进本科学生创造性思维能力的作用机理。研究表明问题式教学法对本科学生创造性思维的培养具有积极的促进作用,特别是在寻求真相、开放思想、思维自信心、求知欲四个方面,而分析能力、系统化能力和认知成熟度三个方面不明显。最后,介绍了在开展问题式教学法的过程中应注意的几个问题。     

拉动型虚拟供应链优势评析

对于量大面广的中小企业,虚拟供应链是其联盟的主要形式;为抛弃冗余,建立快速反应的流程,拉动型虚拟供应链是今后供应链发展的必然趋势。将拉动型虚拟供应链和其它类型供应链作比较后,分析其运作模式的特征、价值,对于企业推广具有重要的现实意义。     

基于服务供应链的酉阳旅游产业研究

在经济发展处于新常态的经济背景下,酉阳县政府提出了"旅游兴县"的发展战略。但是酉阳旅游产业在发展过程中,存在着旅行社规模小、旅游企业间信息共享不足、旅行社未确定核心企业地位、各旅游服务供应商没有协同发展等问题。为此,提出构建以在酉旅行社为核心企业的酉阳旅游服务供应链模型,用协同规划、预测和连续补货管理方法对酉阳旅游产业进行管理。为了保证供应链能够可持续发展,采用内部标杆法对酉阳旅游产业供应链的绩效进行评价,从而从整体上提高整个供应链的运作效率和降低综合成本。     

知识创新链视角的战略性新兴产业协同创新研究

知识创新链是由核心企业和具有技术配套功能的上下游研发组织构成的合作伙伴关系,是战略性新兴产业实现协同创新的重要途径。战略性新兴产业的知识创新链要实现协同创新,既可以采取建立产品平台的方式,也可以采取公开技术标准接口,推广技术标准的方式。知识创新链可以采取构建知识创新链的共生创新系统、选择合适的合作伙伴、公平合理地分配利益、加强成员之间的信任等手段提高协同创新效率。     

虚拟供应链合作伙伴的协调机制研究

虚拟供应链为广大中小企业搭建了一个组合平台，由于没有核心企业的控制。其合作伙伴的协调就更为重要。协调中应构建协调框架，确定协调内容，并建立协调的保障机制，运用好各种协调方法。     

A类品划分的补充及对库存管理系统的选择

ABC分类法常用于库存管理中,但其划分都是从金额入手的,有一定的局限性。在实际应用中可根据数量、金额、重要性等内容划分,并选择不同的库存管理系统。     

虚拟供应链的商业生态圈研究

虚拟供应链的生存、发展可用权变理论、种群生态理论来进行诠释，而用商业生态系统可很好地说明其未来发展趋势。只有虚拟供应链和商业生态系统内地政府、行业协会、同类的虚拟供应链进行合作和协调，虚拟供应链才可能持久生存、健康发展。     

循环经济下我国废旧汽车回收业的发展——以发达国家经验为鉴

汽车回收是循环经济的重要组成部分,但我国汽车回收业还存在许多问题。借鉴国外的先进经验,我国汽车回收业应朝着规模化、制度化、技术化等方向发展。     

WT0环境下中国企业市场创新度的选择策略研究

WT0带来中国经济环境的变化，企业的市场创新能力将在更大程度上决定企业竞争的胜负。市场创新度的选择是影响市场创新有效性的重要环节，在既定的市场创新模式下，选择适合企业的创新度非常重要。企业应根据一定的标准确立选择标难和选择程序，以及在不同的创新域选择不同的创新度。     

国际供应链与物流管理的创新、合作与共赢——“2010中国重庆供应链与物流国际论坛”会议综述

供应链是一种能有效帮助企业提高生存能力与竞争能力的战略管理思想;长期的供应链结构不完善使中国在国际产业链中没有多少话语权和控制权,加强供应链的管理对提升我国制造业整体的竞争力有着举足轻重的作用。运输是物流业务的中心活动,在全球供应链的不同阶段中充当重要的联系纽带：通过网络结构、通过运输的整合和优化以及新出现的联合运输等来降低物流的成本,需要整个供应链上的所有企业共同的努力。新形势下,物流模式的创新范围应该更广泛,应该与金融、信息化建设相结合,还应向着绿色物流、循环物流和废弃物物流方向发展。