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在中学,随处可见“潜能生”。所谓“潜能生”,就是暂时成绩不好、有待成长、学习上有困难的学生,原来曾被称为“学困生”,有的也叫“差生”。“潜能生”与“差生”相比.笔者认为该称谓比较客观,也很人文,这是对学生学习情况的一个暂时定位,也体现了教育工作者对他们的关怀。新课程教学基本理念要求,“潜能生”需要教师教育教学的“阳光”关怀。 相似文献
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实物地质资料属性特点、重要性及研究意义 总被引:10,自引:0,他引:10
实物地质资料是地质工作产生的重要资料信息资源类型之一。对实物地质资料的含义、资料属性特点、重要性的判别标志等进行系统的理论总结和研究,是建立实物地质资料筛选收集与服务体系的基础,有助于开展科学化的实物地质资料管理工作,发挥实物地质资料信息资源的服务作用,逐步形成系统的实物地质资料管理科学。 相似文献
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