计算机学科教学中如何实施任务驱动

教师将教学内容蕴涵在任务中,学生在完成任务的过程中进行学习.通过一个个有趣的完成任务的过程,学生不仅建构出本学科的知识结构,更为重要的是这一过程使学生掌握了计算机学科的学习方法,培养了学生的探索、合作、创新等重要的科研品质和精神.     

城市群相对效率下的广西北部湾经济区城市理性利用DEA评价

本文根据2008年国内4大城市群18个城市的横向数据,利用DEA方法对广西北部湾经济区城市理性利用进行实证研究,针对存在的问题提出了广西北部湾经济区城市理性发展对策,并对非DEA有效的北海市和防城港市进行投影分析,提出了调控方向。     

广西城市理性增长与土地调控研究

文章分析城市理性增长与土地调控的内涵,在广西城市增长状况及问题诊断的基础上,提出广西城市理性增长的土地调控思路与对策.     

师范院校艺术设计专业教学浅析

当前师范院校的艺术设计存在基础硬件薄弱、学科支撑力度不强、教学管理不完善、专业教学毫无特色等诸多问题。为了应对教学过程中方方面面的问题,培养具有创新意识的艺术设计人才,必须改善教学条件,更新教学理念,深入改革教学方法,探索出一条具有专业特色的教学之路。     

独立学院计算机专业教学改革分析

根据当前计算机专业所具有的特点,针对独立学院的计算机专业提出一些切实可行的教学改革措施。     

高校校园网安全问题与改进策略探析

随着高校校园网应用的深入,校园网的安全问题已逐渐突出,合理构建安全体系结构,改善网络应用环境,为学校建设提供安全、可靠、快捷的网络环境,已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的问题。