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2.
探究学习下的师生地位倾向 总被引:1,自引:0,他引:1
探究性教学也叫探究式学习。目前已成为世界各国课程改革的重大课题,也是我国新一轮基础教育课程改革的重点之一。基础教育课程改革特别强调学生的学习方式要从接受式学习向探究式学习转变,这种转变,自然要影响到师生在课堂教学中各自的地位和关系。因而从理念上准确的掌握探究教学或学习是必不可少的。 相似文献
3.
内地与香港两地金融合作可以从以下几个不同侧面来考虑,一是从内地金融开放以及在WTO服务贸易总协定框架探讨两地互设金融机构、开展金融业务的可行性与战略意义;二是在金融开放的前提下,内地如何利用香港国际金融中心地位,为经济发展服务;三是内地因素在香港金融业发展中的作用,如何促进两地金融市场特别是资本市场的合理分工与共同发展。 相似文献
4.
在我国,医院是保障人民群众生命健康安全的重要事业单位,随着我国经济实力的不断增强,我国医院的建设水平也得到了很大的提高.在医院内部体系中,财务会计的重要性是不容忽视的.财务管理工作与医院的正常运转密切相关,因此,医院若想获得长远的发展,必须重视财务管理工作,完善医院财务会计内部控制.目前我国医院在财务会计内部控制方面存在着一定的问题,本文对我国医院财务会计内部控制方面存在的问题进行了深入探究,并提出了具体的建议,希望本文能够给我国医院的财务管理工作带来启发. 相似文献
5.
金融危机与经济伦理(专题讨论)——对次贷危机深层原因的哲学反思 总被引:1,自引:0,他引:1
徐大建 《上海财经大学学报(哲学社会科学版)》2009,11(5):3-7
目前对美国次贷危机的反思大多集中在经济学的领域,把危机的主要原因归结为过度的金融创新和缺乏监管,以及宏观经济失衡和信用过度膨胀所产生的美国房地产泡沫。经济学的这些反思虽然有助于我们了解金融危机的实际状况和具体过程,但其分析往往限于表层的原因,由此提出的对策虽然在短期内可能十分有效,却也往往是治标不治本的。要从根本上防止金融危机,必须对金融危机的原因进行深层次的探究。这里发表的五篇笔谈,从经济伦理的立场出发,分别从不同的角度,如贫富悬殊造成的有效需求不足、新自由主义、道德风险、美国的消费文化等,对金融危机的深层原因进行了探究,目的在于抛砖引玉,深化我们对于金融危机的认识。 相似文献
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由于多种因素的影响,以移动互联网为核心的新媒体时代,对新疆高校反分裂反渗透教育带来了机遇的同时也带来了挑战。加强新媒体在新疆高校反分裂反渗透教育中作用的路径主要是:重视新媒体环境建设,把握好新媒体育人空间,丰富教育手段;适应学生特点,打造即时性服务管理式沟通平台;以社会主义核心价值观为引领,打造精品校园网络文化。 相似文献
9.
大学精神,是一所大学体现出来的生命力、创造力和凝聚力的整体精神面貌。医学院校作为我国医学人才的培养基地,更要注重医学人文学科的建设,因为它是全面推进素质教育、培养创新精神的重要内容,也是深化医学教育改革步伐的重要举措。在医学教育与人文教育并举的医学教育模式应运而生的同时,注重医学院校的大学精神建设,将医学与人文融合,使医学生和谐发展,是高等医学教育发展的必然趋势。对医学生德智体诸方面进行全面培养,使之形成健全人格,把体现着"大学精神"的科学态度、文明风范、价值观念带到社会,影响和感染其他人,发挥校园文化和大学精神的社会辐射作用。 相似文献
10.
当会计工作冠上“人力资源”时,财务管理也变得日趋重要,而如何管理,如何达到最佳管理效果则成了社会发展不可或缺的任务。我们不再是任人挑来选去的砖头,我们成为了企业重要且急需的“资源”。而作为财务工作它一直处于一个企业的核心部分,如果一个企业的财务混乱,那么这个企业就不可能有所发展,这个企业的前景也就一片昏暗。 相似文献