基于素质和能力导向的高校创业教育立体化教材建设策略探析

随着中国高等教育从精英教育向大众教育的转变,大学生就业难已成为不争的事实。要改变大学生就业难的局面,就必须更新就业思路。以创业带动就业是大势所趋,这对高校人才培养目标提出了新的、更高的要求,在此背景下各高校都开设了创业课程。然而,作为创业课程"灵魂"的教材,严重制约了创业课程的有效实施。从高校创业教材建设的现状及存在问题分析入手,揭示创业教育对创业教材的新要求,提出高校创业教材建设的基本策略,这对促进创业教育具有一定意义。     

汶川大地震对口支援初步研究

四川汶川大地震后,在中央政府的统一部署下,开展了大规模的对口支援工作.从目前进展情况看,对口支援取得了显著的成效,但还存在行政体制不适应、支援省市之间缺乏统筹和协调、整体资金安排欠平衡和评估机制不完善等问题.本文在简要追溯对口支援历史、分析现实问题的基础上,认为对口支援存在的根本是现有政治体制的支持,因此完善对口支援必须考虑以现有体制框架为基础.提出了加强对口支援的统筹,完善产业帮扶市场平台建设,尽早考虑后期营运维护资金的筹措,健全动态评估机制等近期建议.并对对口支援未来的发展趋势提出了初步设想.     

湖南邮政盘活人力资源案例

结合企业实际,文章介绍了湖南邮政在盘活人力资源方面的措施和经验,即持续实行"三个替代",以提高用工效率;大力推进"三个优化",以减少冗员,降低人工成本;激活人力资源潜能,调动员工积极性;强化绩效考核和检查通报,确保盘活目标的实现。     

地震灾后临时过渡安置房规划建设国内外比较研究——以汶川地震灾后板房为例

汶川地震灾后,为解决临时过渡性居住问题,政府组织建造了大量的板房,发挥了非常重要的作用。从规划布局、面积指标、社会心理和经济成本等方面,将汶川地震板房与国外临时过渡安置房相关案例进行了初步的比较研究。板房居住区的容积率在0.4左右,配套用房约占总套数的20%,户均建筑面积约25m2左右,占地60m2左右,人均规划建筑面积约7m2,远高于国际推荐最低标准3.5m2,如将居住、学校和医院等板房区用地统一核算,人均规划占地面积也大于国际推荐最低标准30m2。认为我国已具备了较强的板房物质空间规划建设能力,但整体理念和系统性安排水平还需提高。     

创意创业:内涵、特征和驱动因素

如果说创意产业是指当代以创意理念为核心的总体经济活动,那么,创意创业就是指源自个人创造力、技巧及才华,从创意中寻求效益的创业思路的个体经济活动。本文在综合已有创意产业研究成果的基础上,考察了创意创业的定义,在此基础上,进一步分析了创意创业的基本特征和创意创业生成的驱动因素。     

中小企业开展技术创新的途径

中小企业开展技术创新，主要有以下六种途径：1．依靠企业自己的技术力量。进行产品和技术创新；2．引进国外先进技术，消化吸收后再创新；3．与高校、研究院所合作进行技术创新；4．用向社会招聘技术骨干的办法引进技术，或购买技术成果与专利；5．高技术人才领办企业，企业领导就是创新的动力：6．上述几中创新方式的不同组合或综合应用。[编者按]     

人力资源盘活中的管理创新

优化人力资源配置，确保人力资源的数量和质量能有效满足企业发展战略的需要，是现代企业制度对人力资源管理的客观要求。为有效支撑企业发展，湖南邮政在2006年全面实施了以“三个替代三个优化”为重点的盘活企业人力资源工作，促进了企业的健康、持续发展     

福建农业结构调整与区域布局

阐述了福建省农业结构现状及存在的问题，提出了农业结构调整的指导思想，发展目标，以及农业结构战略性调整的6项对策；一是大力推进农业产业化经营：二是着力增强农业科技创新能力；三是推进农村市场化建设；四是扩大农业对外开放和闽台农业合作；五是加快农村劳动力非农步伐；六是加强农业基础设施建设。