高职院校商检与报关实务“课证融合”实践教学模式探索

目前，商检与报关实务课存在着课程内容设计不科学，过分理论化，同现实岗位相脱节等一些问题，实行“课证融合”的实践教学模式打破了学科性知识体系的框架，同职业标准相结合，有助于报检报关人才的培养。     

多终端通用型校本数字化教学资源库调查分析

分析了数字化教学资源的应用情况,以温州科技职业学院为对象调查了高职学生获取教学资源的方式及习惯,最后结合资源库体系建设、管理层设置,提出高职校本数字化教学资源库交互设计的方案。     

高职三位一体型能力培养平台教学模式探索

高职的《外贸跟单理论与实务》课程主要是培养具有较强职业能力和良好职业素质的外贸跟单员,然而当前许多高职院校还是采用传统的以知识讲授为主,以能力训练为辅的教学模式,难以适应现实需要。通过专业能力、方法能力和社会能力这三位一体型能力培养平台的构建,对外贸跟单理论与实务课程的实践教学模式进行新的探索。     

高职院校商检与报关实务"课证融合"实践教学模式探索

目前,商检与报关实务课存在着课程内容设计不科学,过分理论化,同现实岗位相脱节等一些问题,实行"课证融合"的实践教学模式打破了学科性知识体系的框架,同职业标准相结合,有助于报检报关人才的培养.     

大众对碳汇交易的认知与参与意愿分析--以温州为例

对国内外碳汇的研究现状进行了总结,通过对浙江温州的公众进行碳汇交易的认知和参与意愿的问卷调查统计分析的结果发现：大众对购买森林碳汇服务的意识基础较好,特别是在购买生态彩票方面的潜力较大;大众对碳汇交易的参与意愿较强,不同群体间存在差异,女性相较男性更愿意参与碳汇交易,并根据调查结果得出结论和建议。     

网络经济视角下温州家庭农场的金融服务政策研究

"互联网+"背景下,传统行业都在与互联网进行深度融合,创造新的发展生态。家庭农场也不例外,互联网思维促使家庭农场要不断提升生产力,创新经济形态。这些演变都需要金融服务体系的支持,但目前的金融服务政策尚不足以保障家庭农场的跨越发展,本文基于网络经济的视角,提出了相应的建议,以期能拓宽家庭农场的发展道路。     

电子商务在餐饮业的应用分析——以温州地区为例

随着人民生活水平和生活方式的转变,餐饮企业也逐渐开始应用电子商务,这不仅给餐饮企业带来了经济效益和先进管理,也使得餐饮业市场竞争更趋激烈。本文对温州地区餐饮业电子商务的需求、积极作用、发展过程中存在的问题、应用形式进行了探讨。希望可以为餐饮业应用电子商务给出相应的建议。