体验式英文写作教学中培养学生创新能力

“学生创新能力”的培养是近几年来教育界一直在研究的课题,有的学者探讨“创新能力”的内涵,有的从教材的选择、课程和学分制的改革等多角度进行探索.基于英语写作课堂,从两个维度,即个性化和合作性的教学实践,探讨培养学生的创新能力.     

区域水权及其市场主体——对东阳—义乌水权转让实践的认识

东阳－义乌水权转让实践引发争议的问题有：东阳市拥有的水权是不是合法，东阳义乌政府作为水权转让主体是否合适。本文从优先用水权原则和优先开发经营权原则成功阐释了东阳水权的合法性，并提出了区域水权的概念；从地方政府职能强大、区域水权的代表、水市场制度不完善等角度说明东阳、义乌政府作为水权转让主体的必然性。从转让实践中得出的政策启示有：重视区域利益，建立区域水权；尽快建立区域水市场，培育各类市场交易主体；地方政府作为市场交易主体应切实保护好区域内用水户利益。     

基于实地调研视角的本科高校审计人才培养现状及优化对策

审计人员作为各企事业单位管理的重要工作人员,扮演着不可或缺的重要角色。随着互联网和大数据技术的不断发展,大数据审计是审计机关适应时代发展的必然选择。因此,审计行业的发展将面临全新的挑战,对审计人才的要求也在不断提高。高校作为审计人才孵化的摇篮,对培养出符合新需求的应用型审计人才有着至关重要的作用。本文将探讨在大数据背景下,审计人才的市场需求、高校审计课程的现状及不足之处和本科高校审计学应用型人才培养模式的优化对策。