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思维素质与概念教学法 总被引:1,自引:1,他引:0
吴锵 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2001,18(3):109-111
思维素质是其他素质基础,应以培养学生实际抽象思维能力为出发点,改变工科基础课中限制思维对象的现状,采用替代应试教学的概念教学法,培养自学能力,追求可操作的思维素质的提高。 相似文献
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有效的内部控制是银行业金融机构防范和化解风险的基础和关键。近几年来,各地农村信用合作社(以下简称农信社)在加强内控制度建设方面取得了一定的成效,但其内部控制依然存在着很多方面的问题,应当给予高度重视。笔者现以广东省潮州辖区为例,对当前的农信社内控制度进行了粗浅分析。 相似文献
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