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张宇  宣雄智 《经济师》2023,(11):149-151
高职院校农业类专业就业创业教育是根据涉农专业大学生的就业需求和个性特征需要而实施的教育,通过思政教育提升就业创业教育适应性有助于大学生树立良好的就业价值观、形成良好的就业心态并增加社会竞争力。文章分析了涉农专业就业创业的特点与优势,指出高职涉农专业就业创业教育存在核心价值缺乏针对性、教学内容缺乏时代性、教学队伍缺乏专业性等问题,进一步分析了思政教育在提升就业创业教育适应性过程中可以发挥的基础作用,提出思政教育可以通过培育“三农”情怀、塑造就业价值观、弘扬劳动精神和构建实践平台等路径提升就业创业教育适应性。  相似文献   
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<正>一、引言《农业环境保护》是生态农业专业的核心课程,课程紧密围绕学院“立足苏南,服务三农,紧扣特色,争创一流”的办学定位,以“技能助力乡村振兴,科创践行生态文明”为思政主线,“规范、创新”为核心,提取职业能力、工匠精神、科技强国、职业道德、责任担当等与课程相关的思政元素,融入课程内容,提升学生专业能力和思政道德素养,培养学生的社会责任感。根据学生特点和企业的实际需要,以“农村污染治理”典型工作过程为载体,创新开发课程的教学内容、教法、考核改革等方面。  相似文献   
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