跨文化交际与大学英语教学探究

语言是文化的载体.文化差异直接体现在语言上,并深刻地影响着跨文化交际,这就决定了当前外语教学的一个重要内容应是培养学生的跨文化交际能力.在大学英语教学中培养跨文化交际能力应遵循实用性、循序渐进性、趣味性、适应性原则;在教学中运用阐述法、融合法、情景会话法、异同比较法,通过课堂教学、课外阅读及大众传媒培养学生的跨文化交际能力.     

基于和谐发展观的水电建设项目社会影响评价

相对于其他建设项目,水利工程建设对社会发展的影响面广、程度深。过去的建设经验和教训告诉我们：忽略社会影响评价,事前就不可能采取有效措施预防,事后措施也不可能及时,产生社会问题难以处理。水利工程建设,不仅仅是一项投资活动或经济活动,伴随着水利工程建设的社会活动有时比建设技术和经济活动复杂得多,人口迁移、劳动力就业、土地调整与分配等社会活动和建设项目管理活动交织在一起。由于水的特性,存在很多不确定因素,都会对水利工程建设和运行产生影响,从而容易引起后发社会问题。随着社会的发展,国家对于社会和建设的和谐要求,现在的项目社会影响评价也需要建立基于和谐发展观的社会影响评价体系。     

论市场经济条件下的企业依法经营

在社会主义市场经济体制建立完善和加快现代化建设的关键时期,积极推进企业普法和依法治理工作,加快建立现代企业制度,使企业牢固树立诚实守信、依法经营管理,用法律手段处理经济纠纷,维护企业合法权益,对于贯彻依法治国基本方针,构建完善社会主义市场经济体制,促进企业健康稳定发展,都具有十分重要的意义。     

中国农产品补贴的经济效应分析

面对我国小农生产和农产品市场发育不足的现实,借鉴国外经验,遵守WTO规则,调整我国农产品补贴政策,构建新型农产品补贴体系势在必行。本文主要借用经济学的分析工具,对补贴产生的经济效果进行分析和对比,提出应建立以直接补贴为主,价格补贴为辅的农产品补贴体系。     

俄语翻译中的语言意识问题

语言意识反映了民族思维及其表达方式的差异,是民族思维的精华。本文简要叙述俄语语言意识问题、俄语翻译问题以及二者之间的关系,说明语言意识在俄语翻译中的重要性。指出在翻译教学中,首先要促使学生具有良好的汉语基础;其次是俄语的基本功一定要扎实;最后是要伴随着俄语的学习逐渐建立起语言意识。     

新型农业经营主体发展水平评价体系构建及测度

新型农业经营主体是我国农业现代化建设的重要力量。构建新型农业经营主体发展水平评价体系,有助于科学认识农业现代化发展水平,更好地发挥新型农业经营主体在农业现代化建设中的作用,并保障其正确发展方向。本文从农业产出效益水平、家庭农场发展水平、农民合作社发展水平及农业龙头企业发展水平4个方面构建了包括16项具体指标的新型农业经营主体发展水平评价体系,并对我国农业大省——吉林省的新型农业经营主体发展情况进行测评,得出新型农业经营主体处于从初级农业现代化向基本农业现代化转型阶段的结论。未来,提升新型农业经营主体发展水平,应促进其适度规模经营,保障对新型农业经营主体的金融支持,助推其转向高质量发展。     

浅议加强高校内部“收支两条线”的管理

随着高等教育的深化改革,学校面向社会自主办学,资金来源呈现多元化趋势,多渠道筹措教育经费的格局正在形成。学校开展教学、科研及其辅助活动取得的收入不断增加。近年来,高等学校出现了一些经济案件,从这些案件的类别来看,个别职能部门、教学单位,违反财经纪律,截留、挤占、挪用、贪污学费、书款以及所收取的与