对高师声乐课程体系与教学内容的思考

声乐课程体系的拓展与教学内容的调整是我国高师音乐教育专业教学改革的重要组成部分。该文以现代教育理念及教育技术为基本依据,参考国内外同类课程的有益经验,从课程体系和教学内容两个角度就声乐课程的教改问题展开讨论,并力图在此基础上构建出更加顺应二十一世纪教育发展趋势和新型人才需求的高师声乐课程结构框架。     

我国近、中期城乡居民储蓄存款发展趋势预测

发展储蓄,可集聚资金,调节货币流通,引导消费,支持和促进生产建设的发展。党的十一届三中全会后、特别是最近几年来,我国城乡居民储蓄事业发展迅速,储蓄存款逐年大幅度递增,其发展速度超过建国后备时期的发展水平,在四化建设中发挥了愈来愈大的作用。到1988年底,我国城乡居民储蓄存款共增加 1334亿元,增长 35. 1％,为 1988年全年增加额 728亿元的1.83倍,比1952年的8.6亿元增加了5126.9亿元,比1952年到1984年的33年增加额1214亿元还多120亿元。储蓄存款的大幅度增加,反映出人民群众对党中央的“双紧”政策的信赖、拥护和支持,以及对币值稳定、市场繁荣和深入进行体制改革充满信心。为了探讨和掌     

对高师声乐课程体系与教学内容的思考

声乐课程体系的拓展与教学内容的调整是我国高师音乐教育专业教学改革的重要组成部分。该文以现代教育理念及教育技术为基本依据,参考国内外同类课程的有益经验,从课程体系和教学内容两个角度就声乐课程的教改问题展开讨论,并力图在此基础上构建出更加顺应二十一世纪教育发展趋势和新型人才需求的高师声乐课程结构框架。