中小企业财务管理存在的问题与治理

随着经济的发展,中小企业已成为我国国民经济的重要组成部分。统计资料表明,中小企业创造的工业总产值已占到全国工业总产值的约70％,就业人数达到就业总人数的80％以上。因此搞好中小企业财务管理,对促进中小企业健康发展尤为重要。本文通过对中小企业财务管理现状的分析,试图找出解决中小企业财务管理的对策,以期达到强化财务管理、促进中小企业健康成长的目的。     

关于中小企业财务风险防控机制构建的思考

随着社会经济的发展,中小企业在我国国民经济中的作用和地位愈发显得重要。文章通过对目前中小企业财务风险研究文献的分析,揭示了研究中存在的不足,结合中小企业的实际,提出构建中小企业财务风险防控机制的设想,为更好地防范中小企业财务风险、化解中小企业财务危机提供了较为可靠并可行的对策和措施。     

加强新型职业农民培育 构建精准扶贫长效机制

正如何更好地做好精准扶贫工作,习近平总书记提出了"内源扶贫"重要思想。"内源扶贫"的实质就是"治贫先治愚,扶贫必扶智"。精准扶贫需要财政资金的精准投入,在财政资金有限的前提之下,只有有效发挥财政资金的杠杆撬动作用,才能使财政扶贫资金达到事半功倍的效果,这一杠杆就是新型职业农民的培育。     

会计电算化专业人才培养方案的设计和实施——基于江浙高职院校的实践调研

高职院校人才培养方案的设计与制定直接涉及高职院校内涵建设中最核心的一项工作——专业建设,同时它也是高职院校人才培养模式改革的出发点和落脚点。本文以扬州环境资源职业技术学院为例,借鉴了江浙示范性高职院校的实践经验,对高职院校会计专业人才培养方案的设计和实施等相关问题进行了探讨,以期对各高职院校会计类专业人才培养方案的制定有所启发。     

高职院校会计类专业实践性教学的实践与思考

作为高等职业教育重要部分的会计类专业,面对经济全球化和新的社会环境,必须高度重视实践性教学环节的研究,创新实践教学模式,加强专业技能训练,努力培养高技能、高质量的毕业生。只有这样,才能使高职会计类专业在激烈的市场竞争中取得优势。因此,加强会计类专业的实践性教学体系建设,已成为现阶段高等职业教育亟待解决的问题。本文以高职院校会计类专业为研究对象,从实践性教学的角度分析存在的问题,并从准确定位、界定内涵、校企共建三个方面提出对策。     

高职教育支出绩效评价指标体系构建与应用的思考——以M职业技术学院为例

高等教育支出绩效评价指标体系存在评价目的不明确、指标内涵不严谨、指标设计不科学、资料统计体系不完善等突出问题.构建高等职业教育支出绩效评价指标体系要遵循科学性、可比性、可操作性、动态完善等原则.以M职业技术学院为例,介绍高等职业教育支出绩效评价指标体系的应用.     

会计电算化专业人才培养方案的设计和实施——基于江浙高职院校的实践调研

高职院校人才培养方案的设计与制定直接涉及高职院校内涵建设中最核心的一项工作——专业建设,同时它也是高职院校人才培养模式改革的出发点和落脚点。本文以扬州环境资源职业技术学院为例,借鉴了江浙示范性高职院校的实践经验,对高职院校会计专业人才培养方案的设计和实施等相关问题进行了探讨,以期对各高职院校会计类专业人才培养方案的制定有所启发。     

国有企业集团内部控制的思考——以江苏省Y市为例

文章通过对江苏省Y市部分企业集团内部控制实施情况的调查,揭示了企业集团内部控制实施中存在的问题,并提出了强化企业集团内部控制的对策建议,希望对指导企业集团的内部控制工作起到积极的作用。     

关于中小企业融资问题的几点思考

随着市场经济发展和经济全球化的推进,中小企业已成为我国国民经济的重要组成部分.据国家工商行政管理总局统计,截至2008年底,全国实有企业971.46万户,99%以上为中小企业.中小企业对GDP的贡献超过60%.对税收的贡献超过50%,提供了近70%的进出口贸易额,创造了80%左右的城镇就业岗位,吸纳了50%以上的国有企业下岗人员、70%以上新增就业人员和70%以上农村转移劳动力.在自主创新方面,中小企业拥有66%的专利发明、74%的技术创新和82%的新产品开发.中小企业对促进社会稳定、经济发展和经济增长的贡献越来越大.