信息技术教育环境下课程类型的重构——基于信息技术教育对师生关系影响上的思考

随着信息技术的发展,信息技术教育已经成为学校发展的趋势。信息技术教育对师生关系中的教学主体地位、师生情感关系以及教学思维产生了影响,这就要求教师要关注学生的多维能力的发展,即学生主体意识的发展,师生情感的和谐发展以及学生的个性化发展。课程作为教师与学生之间交流和沟通的媒介,合适的课程类型对多维能力的发展起到至关重要的作用。在结合学科课程与活动课程的优劣基础上,提出了学科活动课程的新型课程类型以及分析了它对学生多维能力发展的作用及可行性。     

不同浓度营养液皇冠与鱼共存试验

本文研究了不同浓度营养液对皇冠与鱼共存的影响，采用1／4、1／8、0三个处理的营养液，对皇冠和鱼的生长势进行了研究，得出较为合理的皇冠与鱼共存技术，实现了植物与鱼共存，上面红花绿叶，下面须根飘洒，水中鱼儿畅游的情景，而且养护方便，一个月换一次水，加几滴营养液即可。