用金钱衡量学生是哗众取宠?

古人云:有教无类。可董教授却以4000万身家作为见学生的标准,这说明董教授对学生不能一视同仁,缺少师德,是个钻进钱眼儿的老师。像董教授这样公开宣称"富的见、穷的不见"的,还是很稀罕,有必要认真剖析,以透视其背后复杂的社会现象。董教授只见身家4000万以上的学生,并称"高学历者的贫穷意味着耻辱和失败",是以金钱作为衡量学生的唯一标准。在董教授眼里,高学历者只分富翁和失败者两种人,于是千千万万未发财的高学历者都被一棒子打入失败者的行列。但人们疑惑的是,董教授自己     

马尔萨斯怪圈未远

<正>一场危机也许正在悄然临近。在过去几个月时间里,随着小麦、玉米、白糖、棉花等国际大宗农产品价格轮番暴涨,一场席卷全球的农业危机事实上已经逐渐显形。可以预见,如果2011年全球气候无法回归正常轨道的话,这场危机就可能急剧     

脆弱的农产品供应体系

中国是一个耕地严重不足的国家。根据2005年数据,中国耕地总面积约为18．31亿亩,人均耕地只有1．4亩,不到世界平均水平的40％。以这样的耕地面积养活13亿人口,难度极大。因此,中国高度重视耕地保护,不仅制定了《中华人民共和国土地管理法》,还定期制定发布保护耕地的各种纲要、条例、通知、规划、指标,并明确提出在2020年前守住18亿亩耕地红线的国策。     

“4000万”成功论 不可成为价值评判标准--用金钱衡量学生是哗众取宠？

编前语：＂当你40岁时,没有4000万身价不要来见我,也别说是我学生—这是我对研究生的要求。培养其财富意识是我工作内容之一,当然前提是合理合法致富。自己富了意味着创造了很多GDP、税收、就业岗位,社会贡献大,也帮助了低收入者,并避免自己、家属及亲属成为社会负担。对高学历者来说,贫穷意味着耻辱和失败。＂北京师范大学房地产研究中心主任董藩在微博上的＂40岁4000万＂言论一出,随即被推上舆论的风口浪尖。衡量人生价值,唯有金钱吗？高学历者贫穷意味着耻辱和失败吗？可以简单地将高学历与财富画上等号吗？学生毕业之后从事什么职业完全出于个人选择,岂能逼迫其汲汲于发家致富,甚至以不发财就不见相威胁？     

“人民币升值”魔咒要毁了中国？

谎言重复千遍，就会变成真理。如果一句咒语重复1000万遍，会是什么样的结果？ 北京时间3月26日下午3时55分，在百度搜索“人民币升值”词条，就会得到整整10，000，000项结果。一声声“人民币升值”、“人民币升值”、“人民币升值”……仿佛喃喃的魔咒，让所有人都相信人民币应该升值，“人民币升值”就是真理!