排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
近些年来,我国哲学界在马克思主义哲学的研究中不仅开辟了许多新的领域,而且对某些基本理论也有了新的阐述。把新的科研成果及时转为教学内容,是推动教学深入发展的重要动力,也是哲学教师义不容辞的责任。 充实哲学教学内容,不仅要考虑哲学理论研究的进展,还要考虑当代大学生具有知识面宽,对新事物敏感,独立思考能力强等优点,但是接受各种思潮影响时又容易产生一定盲目性、片面性。他们迫切需要了解从哲学的高度对科学的最新进展以及国内各种思潮进行解释、批判与指导。针对当前大学生的思想实际,下列问题更为突出。 1.对于现代科学技术新成果的哲学解释 相似文献
1