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当前我国农村教育相关问题 总被引：1，自引：0，他引：1
农村教育是我国教育的重点和难点,农村教育的成效如何,直接关系到我国教育的整体质量。从当前看,农村教育总的形势是好的。然而,农村教育从整体上仍然存在着许多不容忽视的问题。农村教育正受到传统观念及市场经济体制负面效应的双重困扰。我们必须充分认识这些问题,找出其中的关键所在,寻求切实可行的解决途径。一、体制问题仍然是制约农村教育的关键问题。解决我国农村教育还需要继续突破体制性的障碍,特别是在教育经费方面,尽管我国已经提出了农村教育由人民办转变为农村教育政府办,但是“以县为主”的拨款方式不能从根本上解决所有中西… 相似文献
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教育是一个特殊的行业,它的资源也是稀缺的,所以它也存在有效利用的问题,在我国目前的教育法规体制下,教育机构是"非营利性"的,这一规定主要是指我国<教育法>第25条:"……任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构."在此基础上,现行的<社会力量办学条例>第6条和<中外合作办学暂行规定>第5条,都重申了教育"非营利性"原则.但是,对于这样一个原则性的规定到底具有什么可操作性的含义,并没有一个正式的立法解释. 相似文献
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教育是一个特殊的行业,它的资源也是稀缺的,所以它也存在有效利用的问题,在我国目前的教育法规体制下,教育机构是“非营利性”的,这一规定主要是指我国《教育法》第25条:“……任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”在此基础上,现行的《社会力量办学条例》第6条和《中外合作办学暂行规定》第5条,都重申了教育“非营利性”原则。但是,对于这样一个原则性的规定到底具有什么可操作性的含义,并没有一个正式的立法解释。一、教育作为产业产生盈余与教育的非营利性并不冲突。既然教育是一个产业,那就应当对它进行经营。什么是产业?顾名思义,产业 相似文献
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