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袁素红 《太原城市职业技术学院学报》2014,(10)
独立学院《销售管理》课程教学目标和任务有较强的实践性和动态性要求,有必要根据课程和独立学院学生的实际特征丰富和发展该课程教学方法,重点是采取行动导向思维下的模块化教学方法,从而构建科学有效的《销售管理》课程模块化的教学体系。 相似文献
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