排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
郑明东 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2000,(4)
化学工程与工艺专业培养高素质、适应21世纪要求的本科教学培养方案,在理论教学、实践环节和课外科技活动等方面进行了系列的整合。整合课程包括人文社科、自然科学、机械、电子与电工、化学、化工、专业特色课程以及工程设计等,基本实现了数学、英语、计算机、工程实践等的不断线,既压缩课时,又有利加强学生综合素质,培养创新能力。 相似文献
2.
3.
加强学科建设打造特色学科 总被引:1,自引:0,他引:1
学科水平是学校办学质量和水平的重要标志。近年来,我校加快学科建设进程,加强重点学科建设,努力打造特色学科,促进教学和科研共同发展,提高学校办学水平和教学质量。 相似文献
1