在场：从另一视角审视思想政治理论课教学贴近专业实际

思想政治理论课教学在场命题的提出是对传统教学模式的一种革新,它需要思想政治理论课教师变革传统的教学方式,并遵循思想政治理论课教学的规律、正确把握施教过程中的矛盾和冲突、把握思想政治理论课教学的本质特征;在此基础上,通过＂去弊＂、＂澄明＂、＂再现＂、＂深化＂各种途径,达到思想政治理论教学有效地贴近学生专业实际,增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力。     

高校突发事件思想政治教育疏导的路径选择

路径清晰则有利于实践取得成效。反之,路径模糊则容易导致实践遭遇挫折。在预防、应对与处置高校突发事件过程中,思想政治教育疏导的路径选择有以下几条:一是通过价值观引导,树立正确价值取向;二是通过思想引导,化解各种社会矛盾;三是通过心理疏导,构建良好心理环境;四是通过舆论导向,营造和谐社会氛围。     

喀斯特山区辣椒氮、磷、钾肥总量控制研究

为促进化肥在喀斯特山区的高效利用,实现化肥增效减施,为辣椒高效栽培提供最佳施肥数量、施肥比例、施肥方法的科学依据,在黔西县绿化乡中等进行田间试验,进行氮、磷、钾肥总量控制研究。结果表明:辣椒产量与氮、钾肥施用量呈正相关,与磷肥施用量相关性不明显,这可能与试验区域土壤养分含量有关。合理配套施用氮、磷、钾肥是提高辣椒产量、增加效益的有效措施,并且在生产上施肥不能只限于高产,还要考虑到经济效益。