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高校信息化是当前高校建设的前沿课题,理论体系尚未完善。文章尝试将企业信息化阶段划分理论研究的成果——诺兰阶段模型与高校信息化的实践情况相结合,给出适合高校信息化的阶段划分建议,以及各个阶段的作用、做法和可能出现的问题。 相似文献
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在现代市场经济条件下,非盈利组织时常面临来自财务方面的困扰,非营利组织在财务管理方面存在的问题阻碍了组织的发展,甚至使组织难以继续,因此,加强非盈利组织的财务管理工作是非盈利组织可持续发展的当务之急。文章对非盈利组织财务管理工作中存在的主要问题进行了分析,并提出了财务精细化管理理念在非盈利组织中应用的几点建议,以期能有效改善非营利组织的财务管理工作,确保非营利组织社会使命的完成。 相似文献
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高校信息化是当前高校建设的前沿课题,理论体系尚未完善.文章尝试将企业信息化阶段划分理论研究的成果--诺兰阶段模型与高校信息化的实践情况相结合,给出适合高校信息化的阶段划分建议,以及各个阶段的作用、做法和可能出现的问题. 相似文献
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以学生为主体的案例教学强调学生参与到包括案例选择环节在内的整个案例教学过程中,通过典型提问方式的设计、实践效果和适用范围的分析,定位实施过程中教师的角色、关键环节控制和对教师的更高要求,以利于学生知识面的扩大及对理论运用于实践普遍性的更深入感受,增强分析、解决问题的能力. 相似文献
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