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1.
原生态民族音乐:儿童生态式艺术教育的天然课堂
代丽莎
《西部大开发》
2011,(3):89-89,113
生态式艺术教育是一种面向人的全面文化素质的教育,它强调认知、感情、体验的融合,关心人的整体人格的形成。黔东南民族音乐是进行生态式艺术教育的天然课堂。新时代,我们须将传统与时代对接,更好地发挥原生态民族音乐“歌育人”的特有功能。
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