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新课教学的第一个环节是引入,40分钟一堂课,重在引入,难在引入,成败的一半在引入.怎么引入新课,是整个教学设计中必须特别注意的.一个好的新课引入应是新旧知识的纽带,承上启下的桥梁.一个好的新课引入,更应能启迪学生想象力,引发学生学习兴趣,激励学生探索新知,让学生积极思考问题,学到更多的知识.  相似文献   
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