生态自我修复的重要地位及其修复途径

长期以来，甘肃省和全国其它地区一样，在水土流失的防治措施上坚持走以县域为单位、以小流域为单元，山水田林路综合治理的建设路子，并取得了显著成绩。但总结过去的经验教训，我们也清楚地看到，过分注重人工治理，忽视生态环境的自我修复作用，需要投入的人力、物力和财力巨大，防治水土流失的速度非常缓慢，也导致现有的治理速度很不适应国民经济的发展要求，     

增强自主创新能力是企业发展的核心

从我国目前经济社会发展的特征看，要缓解资源约束的矛盾，实现经济增长方式转变，必须增强自主创新能力。因为我国已进入工业化发展中期阶段，今后15年，全面建设小康社会，相对宏伟目标的需要，我国的资源禀赋其实很弱。无论维系13亿人口基本生存的耕地资源、淡水资源，还是支撑经济增长的能源矿产资源都相当短缺。     

做好班主任工作的五点思考

班级是学校教学活动的基础单位，是班主任开展工作的主要场所。班主任不仅是班级的组织者和管理者，而且是联系学生和社会的纽带、桥梁，班级管理的好坏直接影响学校的办学水平。在当前开展素质教育的背景下，对班级的管理工作要求更细，标准更高。如何管理好班级，是每一位老师、特别是班主任需要认真思考的问题。     

人格智能与大学生成才

一、人格智能的概念 人格智能是人类智能群中的一个组成部分，它表现为人际智力和内省智力两种形式。所谓人际智力，是一个人能敏感地觉察和区分他人的情绪、意志及体验的能力。而内省智力指有自我认识的自我感，并能据此做出适当反应的能力，它包括自我意识、对自身情绪状态和个性特点的了解以及自律、自知、自尊的能力。