倾情倾声之佳作--曹丕《燕歌行》其一赏析

曹丕的<燕歌行>其一是中国文学史上第一首成熟的七言诗.这首诗写景抒情,语言清新华丽,音节和谐流畅,体现了曹丕"诗赋欲丽"的主张.     

科学构建本科小学教育专业人才培养模式

建构本科小学教育专业人才培养模式,应注重突出文理交叉,渗透"人文性"这一本质要求,强调人文素质培养,注重人文精神积淀,注重校园文化的建设,致力塑造小学教育专业本科生的高层次文化品位,建立以综合应用素质为核心的小学教育本科专业人才培养模式,应转变传统的教育观、教学观, 在专业人才培养目标和质量标准中应充分体现思想性、基础性、综合性、创造性、开放性、师范性等现代人才素质的基本特征,要紧紧围绕培养"基础厚、口径宽、素质高、能力强"的现代师资人才这一目标进行,并采取切实有效的改革措施予以实施.     

论大庆油田企业基层干部创新精神及其培养

一、油田企业基层干部自主创新意识及培养途径 (一)创新意识及其内涵 创新意识,是人们对创新本质、创新功能、创新价值的一种认同感和稳定的精神状态.从纵向看,主要包括创新心理需求和创新情感体验、创新思维;从横向看,主要包括问题意识、反思和批判意识.其中,"创新思维是逻辑思维和非逻辑思维的辩证统一."问题意识,是敏锐发现、及时捕捉和探究问题的一种科学认识;爱因斯坦就曾说过:"提出(发现)一个问题往往比解决一个问题更为重要,……而且标志着科学的真正进步."反思和批判意识,是指站在巨人的肩膀上求新求异、敢于挑战、大胆推陈出新的积极探索意识.综合创新意识的纵横两方面内涵,创新意识就是追求真理、坚持真理的科学意识和科学精神的集中体现.     

试论大学生气质美的培育

一、当代大学生对气质美追求的误区（一）审美低俗化，格调趋下在知识经济来临之际，大众文化的消费性和商品性必然导致消费文化的畅行．这使得传统的审美文化不得不退居其后。     

培养高层次初等教育专业人才的构想

初等教育本科专业是我国高师院校近几年新兴的一门专业,努力建设好这门专业,将有助于高师院校自身的发展,有利于实现"科教兴省"发展战略,有利于为基础教育培养急需的高学历、高层次的合格师资人才.因此,应该坚持高起点,确立与基础教育和时代要求相适应的培养目标和培养规格,加快专业学科建设、课程体系建设与教学改革的步伐,建立有效的教学评价体系和科学管理模式,在确保人才培养质量上下功夫.