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1.
侯思亮 《魅力中国》2010,(7):115-115
进入二十一世纪的今天,伴随着企业改革步伐的不断加快,身为企业的主人,企业生产力的主要代表,生活在社会最基本面的广大职工的思想意识也会随着社会形势的变化而变化。特别是目前社会上出现的贫富不均、收入差距加大、生活负担加重等因素的影响,广大职工的人生观、价值观进入了一个非常明显的活跃期,不少人产生了迷茫,认为自己作为企业的主人翁地位已经动摇了,甚至还有的人“大彻大悟”地看透整个社会。因此,作为净化职工思想灵魂的工程师一一企业的党务工作者,有针对性地做好职工的思想政治工作,稳定职工情绪,为企业发展奠定一个良好的内部环境就显得尤为重要。就我个人近几年的工作实践,在做好新时期职工的思想政治工作上,谈几点体会:  相似文献   
2.
侯思亮  程金才 《魅力中国》2010,(19):100-100
党的十六大以来,“以人为本”作为科学发展观的本质与核心理念的提出与确立,使得社会比以往任何时候都更加尊重人权、保障人权,更加关注人的全面发展,作为个体,人们也更加关注自身的利益。与此同时。一些与“以人为本”相互矛盾的问题也产生了。这其中,较为典型的是“以人为本”与“艰苦奋斗”之间的矛盾。个别人认为,艰苦奋斗背离了以人为本的标准。还有一些人认为,以人为本的核心。  相似文献   
3.
侯思亮 《魅力中国》2010,(3):115-115
音乐教育作为高校基础教育课程的重要组成部分,能陶冶高校生情操,增强高校生思想政治素质,提高人的综合素质。快乐教育的根本目的是全面提高学生的素质,教会学生做人使每个学生都能得到生动活泼的发展。快乐教育应该从情感教育入手,激发学生的学习兴趣,唤起学生的自觉性、主动性、创造性,并且能够体验成功的快乐。高校音乐教育只有贯彻快乐教育理念,才能使高校音乐教育充满生机、充满活力,展现高校音乐教育的夺来面目。  相似文献   
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